Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Контроль скважины. Управление скважиной при газонефтеводопроявлениях»(далее – Программа) разработана в соответствии с нормами Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от  24 марта 2025  г. N 266 , с учетом требований Федеральных норм и правил в области промышленной безопасности «Правила безопасности в нефтяной и газовой промышленности» (утверждены приказом Ростехнадзора от 15.12.2020 №534) и профессионального стандарта «Буровой супервайзер в нефтегазовой отрасли» (приказом Минтруда России от 27.11.2014 № 942н).

В соответствии с «Правилами безопасности в нефтяной и газовой промышленности», утвержденными приказом Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 15 декабря 2020 года N 534, вступившего в силу 1 января 2021 года, согласно п. 201 «Работники, осуществляющие непосредственное руководство и выполнение работ по бурению, освоению, ремонту, реконструкции, консервации и ликвидации скважин, ведению геофизических и ПВР на скважинах, раз в 2 года должны дополнительно проходить проверку знаний по контролю и управлению скважиной при ГНВП».

Программа предусматривает изучение комплекса технологических приемов и технологических средств по предупреждению, раннему обнаружению и ликвидации газонефтеводопроявлений (далее – ГНВП), правила выбора и эксплуатации средств контроля за скважиной и противовыбросового оборудования, приемы по управлению скважиной при раннем обнаружении ГНВП, правильных действий при герметизации устья скважины и ликвидации ГНВП в короткие сроки без аварий и осложнений.

Целевая аудитория программы – работники, осуществляющие непосредственное руководство и выполнение работ по бурению, освоению, ремонту и реконструкции скважин, ведению геофизических и прострелочно- взрывных работ на скважинах.

Содержание отдельных тем, последовательность их изучения и распределение учебного материала внутри тем могут изменяться в зависимости от общеобразовательной подготовки, сложности изучаемого материала, конкретных условий и требований работодателя.